중학교 2학년 국어 등교수업 수행평가 (발표와 매체)

등교 수업 기간에 온라인 수업 정리와 온라인 수업에서 한 활동을 바탕으로 수행 평가를 봤다.

온라인 수업 3, 4강과 7강에서 고른 책을 읽고, 14, 15강에서 그 책의 내용과 감상, 주제, 추천의 말 등을 정리했다.

수행평가는 그 과정을 바탕으로 다른 사람에게 자신이 읽은 책을 소개하는 말하기 기획이었다. 구술 평가를 권장하지 않기도 하고, 구술 평가에 따르는 시간 부담도 있었다. 그 동안 했던 활동지와 자신이 읽은 책 등을 참고하여 수행 평가를 볼 수 있도록 했다. 수행 평가 안내지를 따로 제작해서 참고하면서 수행 평가를 보도록 했는데, 안내지를 참고 하는 학생들이 적었다. 아무 것도 없는 상태에서 수행 평가 용지만 가지고 했던 평가에 익숙해 있기 때문이라고 생각한다.

책 소개하기 프로젝트 수행평가(2학년 1학기).hwp

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책 소개하기 프로젝트 수행평가 안내지 (2학년 1학기).hwp

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