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'들뢰즈와 배움'을 읽고 함께 토론을 했다. 수업 연구회 모임 2020년 6월 1일 월요일 3시 음악실 주제 : 『들뢰즈와 배움』을 읽고 나누기 참석한 사람 : 박00, 김00, 장00, 김00, 박00, 이00, 문00, 임00, 송00, 이00, 이00 - 외국어를 같이 해라. 제시하지 말고. 이 부분이 인상적이었다. 제시하는 것을 많이 했었는데, 같이 하는 것이 중요한 것은 맞다. 같이 하려면 영어 시간에 영어로 말해야 한다. - 이념 차원에서 특이성들의 합성. 이 챕터가 인상적이었다. 그런데 모든 상황을 직접 체험할 수 있는가? 수영을 배우려면 진짜 물에서 경험을 하는 것이 가장 좋은데, 학교 안에서 사실 가능하지 않은 경우가 많다. 이럴 때 교육은 어떠해야 하는가? - 41쪽 실크스크린을 예를 ..

혁신학교 사례 - 장곡중학교 - 시흥행복교육지원센터 박현숙 장곡중학교는 시흥시라는 중소도시에 있다. 이 곳은 서울 및 주요 도시와 연결되는 대중 교통이 부족하고, 문화 시설 등의 부족으로 문화적 수준은 낮은 편이다. 이런 이유와 연결이 되면서 부모들의 직장이나 자녀의 더 나은 ..

‘혁신학교 전국 확산을 위한 성과 분석’ 보고서 2018년 7월 31일 ○ 주관연구기관명: 한국교육과정평가원 ○ 연 구 기 간: 2018. 3. 21∼2018. 7. 31 ○ 주관연구책임자: 서민희(한국교육과정평가원) ○ 참여연구원 : 김완수, 정혜경, 구남욱, 성경희(이상 한국교육과정평가원) 김준엽(홍익대), ..

장곡중 독서토론모임 학습텍스트로 선정되어온 도서들.hwp 장곡중의 혁신학교 추진의 원동력은 독서토론 모임이다. 거기에서 읽은 책 목록을 궁금해해서 올린다. 이건 그 모임을 연구애서 학위 논문을 쓴 연구자가 정리한 것이라 우리가 읽은 것들 중에서 빠져 있는 것도 있고, 학위 논문..