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<갈등 해결 PQ 게임> 도덕과와 마을교사의 협력 수업 <나도 지니어스> 보드 게임. 진로 교사가 마을 교사와 협력 수업을 함. (진로 교사와 협력 수업을 하는 것보다 국어 자음 모음 수업 후 협력 수업을 하는 것이 더 낫지 않을까 하는 생각이 들었음.(컨설팅 했음) <플레이 소프트..

2020 시흥혁신교육 브로슈어.pdf <브로슈어 목차>

시흥전래동화 쌀이 나오는 화수분 바가지 수업 총 2차시 수업이다. 1차시는 쌀이 나오는 화수분 바가지 이야기를 듣고, 기승전결로 나누어진 요약본을 받는다. 모둠원들이 받은 요약본에서 각자 한 장면씩을 골라서 그림을 그린다. 그린 그림은 마을 선생님이 가져가셔서 다음 시간에 그..

오조봇 수업이다. 5학년 교과서에 소화 단원이 있어, 오조봇 그림판을 사람의 소화기관으로 했다고 한다. 단순하게 입에서부터 소화, 배출되는 것을 오조봇이 따라가게 했는데, 오조봇의 다양한 기능을 활용하여 입에서 씹는 것부터 식도를 거쳐 소화 과정을 표현하게 하면 어떨까 하고 ..

2017년 사업으로 교육청소년과 사업은 아니었다. 문화예술과 사업이었으나 학생 대상으로 자동차 수업을 했다. 디자인부터 직접 제작까지 전문가와 함께 한 사업이었다. 아쉬운 것은 방과후였으며, 일부 학생들에게 기회가 주어졌다. 학교에서 좋은 기회를 잘 받아들이려 하지 않았다.

1. 학교안체험교실 빈 교실에 시설을 갖추어 학생들에겐 교육과정의 공간, 지역 주민들에겐 방과 후 개방해 학교 내 마을학교로 활용하게 하는 사업입니다. 인구 절벽 시대와 학령 인구 감소에 따르는 학교 공간의 빈 공간을 학생들에겐 교과 외 다양한 경험을 제공하고, 지역민에겐 배우..

자문단 자문 요약 <모델팀> 1‘플랫폼’용어 정리, 운영 주체를 확실하게 정하고 권한과 역할 명시해야 하며, 단기 센터와 장기 온라인이라는 부분도 명확하게 정리해야 함. 특히 교육자치 실행에 있어 ‘플랫폼’이 반드시 필요한 이유 정립해야 함. 또한 플랫폼의 기능으로 “인큐..

혁신교육지구로서의 시흥시 행복교육지원센터 박현숙 1. 시흥시의 특징 그린벨트가 많고, 원도심 지역인 신천 대야권과 정왕권, 농촌 지역인 연성권, 새롭게 조성된 목감 배곧권으로 지역이 나눠져 있어 기반 시설 구축이 어렵다. 문화 시설의 부족과 인근 대도시 부천, 광명, 안양, 안산 ..

마을축제 하지 마라2 장곡중 교사 박현숙 작년에 ‘오늘의 교육’에 ‘마을축제 하지마라’라는 글을 썼다. 말은 하지 말라고 했지만, 읽어본 사람이라면 그 말이 반어법임을 알았을 것이다. ‘다음 해 또 하겠다, 더 좋게 하겠다.’가 그 글에 담긴 나의 마음이었다. 올해로 장곡노루마루..

2019 시흥혁신교육지구 사업 소개 2019 시흥혁신교육지구는 한국형 지방교육자치를 바라보고 있다. 지금까지 우리나라는 ‘국가교육과정’이라는 교육과정을 교과서를 통해 교사들이 온 나라에 있는 학교가 똑같이 가르치는 교육을 되풀이해 왔다. 혁신학교가 생기면서 학생들이 즐거워..