나무

노랑 제비꽃의 기록 마을교육공동체를 사람들이 말하기 시작한 이후, 지금은 학교가 있는 곳이면 당연히 갖춰야 할 필요 조건으로 거론한다. ‘한 아이를 키우기 위해 온 마을이 필요하다’는 출처 불명의 속담은 학교가 교육활동을 위해 필요한 자원을 요청할 때면 의레 근거로 사용한다. 그러나 그 말의 의미를 곰곰이 따져보면 아이를 잘 키우려면 마을 생태계가 잘 구축되어 있어야 한다는 것이다. ‘노랑 제비꽃 하나를 피우는데 온 숲, 나아가 온 우주가 필요하다’는 시(반칠환 ‘노랑 제비꽃’)가 말하는 바이다. 제비꽃 하나만이겠는가? 세상 존재하는 모든 생명들이 살아가는 데는 온 우주가 협력했기에 가능했을 것이다. 그러므로 온 마을이 필요하다는 속담은 학교 측이 생각하는 ‘학교 교육을 위해 마을이 협력해야 한다’는 의..

2차 포럼 주제 발제 요약 1. 혁신교육지구가 지방교육자치를 말하는 이유 : 이중현(전 교육부 정책 실장) 경기혁신교육의 성과는 분절된 교육을 통합한 것이다. 시간이 지나며 지역교육의 중요성이 부각되었고, 이를 반영한 흐름이 국가교육위원회이다. 이는 교육부의 권한 이양과 네트워크 중심의 교육생태계 조성이 필요하다. 혁신교육지구는 일반자치와 교육자치의 협치이다. 혁신교육지구의 발전은 교육청과 지초단체의 상생의 협력체의 탄생이다. 2. 교육복지와 평생학습까지 담아야 할 지방교육자치 : 정경(정왕교육자치회 공동대표) 마을이 없는 도시는 교육과 복지가 떨어져 있지 않다. 아이들의 성장은 교육과 함께 복지가 필요하며 이를 위해 학교와 마을은 유기적으로 연결돼 있어야 한다. 또한 학교 교육은 학교 안만 아니라 학교..

인터뷰-작성.hwp 1. 교육청소년과에서 교육자치로 이름이 바뀌었는데, 새로운 교육자치과의 역할과 임무는 무엇입니까? 교육청소년과에서는 청소년 대상의 교육을 지원하는 일을 했습니다. 그런데 한국형 지방교육자치 모델을 생산하는 과정에서 앞으로 미래 교육은 지역에 기반을 두고,..

여는 글> 협력하는 미래교육 00시의회 의장 000 태양의 강렬함과 대지의 열기, 바다의 선명한 에메랄드 빛 색상과 산의 진한 신록이 화폭에 옮겨져 있다면 보는 이들은 여름을 연상할 것입니다. 다양한 것이 모여 어울려 빚어내는 하모니는 거부할 수 없는 이끌림을 줍니다. 미래에 대해 ..

핀란드 교육자치제도의 특징 및 시사점 김병찬(경희대학교 교수) 교육행정학연구 2012, 30권, 제 3호 박현숙 발췌 요약 핀란드 교육자치제의 특징을 분석하고 한국 교육자치제에 대한 이해와 개선 방안 마련을 위한 시사점 도출이 목적임. 교육 권한의 집중 정도, 교육행정과 일반행정과의 ..

미래교육기획단 연수 기획 - 미래교육 뭣이 중헌디 : 김용련 - 혁신교육지구의 진화 - 교육자치 : 백병부 - 시흥 교육, 어디로 가야하나? 혁신교육지구에서 마을교육자치회까지 : 박석균 - 미래교육지원센터 모델 : 이성 - 미래교육지원센터 모델 실행을 위한 엑션 토의 : 임경수

군자 마을교육자치회 : 현재 동네 돌아보기 초등용 앱으로 만듦 정왕마을교육자치회 장곡마을교육자치회