나무

2020학년도 중학교 2학년 2학기 평가계획이다. 지필 50%, 수행평가 50%. 지필은 선다형 50%, 논술형 50%.

반별 영화제 이후 학년 영화제를 했다. 123편의 영화를 7부로 나누어 학년 전체가 감상했다. 감상 후 각 부에서 좋다고 생각하는 작품을 학생들이 선정했다. 총 20편을 선정해서 오스카 트로피를 상으로 줬다. 50초 영화는 각 과정에서 수행평가가 진행되었기에 트로피는 수상 기록으로 종합생활기록에 기재되지는 않았지만 상 받으면서 그렇게 좋아하는 것을 별로 본 적이 없다. 학년 영화제가 끝난 후 공개해도 괜찮다는 작품을 내 유튜브에 올리고 학부모님들께 가정통신문을 보내 감상할 수 있게 안내했다. 이렇게 2020년 중학교 2학년 수업을 마쳤다. 참 여러 모로 의미 있는 한 해였다. 첨부 파일은 학년 영화제 활동지와 가정통신문이다.

반별 영화제 활동지

관용적인 표현으로 2차시 분량이다. 기말 고사 이후 원격수업으로 2차시 진행되었다. 관용 표현 수업은 원격 수업이 훨씬 효율적이다. 직접 찾아보고 공유하기 때문에 그런 것 같다.

개은 어떤 꿈을 꿀까?

중딩이가 주로 하는 거짓말은 어떤 거짓말일까?

코비드19 속 화상수업의 일상이 중딩이의 솔직함으로 묘사되었다.

보물은 과연 무엇일까?

야채를 하나도 안 넣어도 닭도리탕이 맛있는 중딩!

나를 죽인 이후 나는 어떻게 되었을까?