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목록수업 교육과정 거대담론 해체 (1)
나무
교육과정 수업 거대담론 해체, 서명석 외, 아카데미프러스, 2012
교육과정・수업・거대담론・해체 서명석, 김외솔, 박상현 지음, 아카데미프러스, 2012 1부 내러티브 내러티브 1 ‘교편을 잡은 지 10여 년’ 교사와 교육과정은 그곳에 없었다. 교사가 교육현장에서 능동적 주체가 되기 위해서는 교육을 둘러싼 그 모든 것에 대한 고민과 관심, 그리고 전문성이 반드시 필요하다. 그중 교육과정은 학교교육의 핵심이다. 내러티브 2 교육과정 자율화의 허상 교육과정은 어떤 하나의 틀로 정의하기 매우 어렵다. 따라서 교육과정은 다양한 스펙트럼으로 우리에게 드러난다. 내러티브 3 우리나라 교사에게 수업이란 무엇인가? 과연 교사들이 수업의 본질에 대한 고민을 하고 있는지에 대해서는 의문이다. ‘왜 수업을 하는지?’, ‘우리나라 교육의 이념은 무엇인지?’, ‘수업전문성의 본질은 무엇인지?’..
책
2023. 8. 5. 11:27