Notice
Recent Posts
Recent Comments
Link
일 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 | 토 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | |||||
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
Tags
- 시흥마을교육자치회
- 토론하기
- 키르키스스탄
- 중학교 2학년 국어 단편영화 제작
- 시흥혁신교육지구 사업
- 고등학교 1학년 국어
- 마을교육자치회
- 1인 제작 영화
- 한나 아렌트
- 마을교사 수업
- 시흥행복교육지원센터
- 교육지원센터
- 중학생 작품
- 아닐라오
- 시흥혁신교육지구
- 마을교육공동체
- 활동지
- 교육자치
- 교육 수필
- 고등학교 자율교육과정
- 혁신교육지구
- 그림책 만들기
- 한국형 지방교육자치
- 마을교육과정
- 주체적 감상
- 인사말
- 교육수필
- 지방교육자치
- 서평
- 혁신학교
Archives
- Today
- Total
목록지역의 설화와 접목하기 (1)
나무
고등학교 1학년 자율교육과정 그림책 만들기, 지역의 설화와 접목하기 활동지
1. 역할을 정해 보자. (다 같이 이야기 만들고, 그림을 그리고, 글씨를 쓰지만 특히 책임을 지는 사람을 정합니다. 본인이 자신 있는 분야 선택)역할하는 일이름총연출전체 그림책 완성하는 책임이야기 연출이야기 만들기 책임그림 연출 1그림 그리기 책임 1그림 연출 2그림 그리기 책임 2 2. 시흥의 설화를 바탕으로 그림책의 이야기를 써 보자.(처음 이야기는 이야기일 뿐 그림을 그리고, 그림책을 만드는 동안 언제든지 필요하면 이야기를 바꿀 수 있습니다.) (1) 시흥시에서 전해 내려오는 전설을 읽고, 그림책으로 만들고 싶은 이야기를 골라보자. - 제목 : - 우리 모둠이 그림책으로 만들고 싶은 내용 :
학교/수업일지
2024. 8. 13. 16:34