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혁신학교는 지속가능한가, 이중현 지음, 에듀니티, 2017

혁신학교는 지속가능한가? 이중현 지음, 에듀니티, 2017 1장 학교는 변할 수 없는가 열린교육은 학교운영과 교육과정의 총체적 변화에서 차츰 수업 방법으로 좁게 실천되기 시작했고, 나중에 교육부와 시도교육청에서 적극 개입하면서 열린교육의 일반화 과정에서 교원들의 자발성이 현저히 약해지기 시작했다. 2장 열린교육의 문제와 혁신학교 열린교육과 혁신학교는 직접적인 연관성은 없다. 그러나 교원의 자발성이 발휘된 사례나 내용 면에서 유사성이 있다. 교육적인 성격의 자발성은 90년대 초 열린교육과 2009년에 시작된 혁신학교 운동이라고 본다. 열린교육과 혁신학교는 내용 면에서 유사성이 있다. 초기 열린교육은 교육과정과 학교운영의 변화가 핵심 과제였다. 혁신학교는 교육과정과 학교 운영 혁신을 주요 과제로 설정했다는 ..
책 2023. 8. 3. 17:12
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