등교 수업 8차시 중학교 2학년 국어 설명문 쓰기 고쳐쓰기

원격 수업에서 활동지 15, 16, 17로 설명문을 한 편 거칠게 썼다. 그것을 고쳐쓰기를 공부한 후(등교 8차시), 고쳐쓰면(등교 9차시) 수행평가가 된다. 고쳐쓰기 교재는 처음 설명문의 구조를 학습할 때 사용했던 '난관을 헤쳐나가야 비로소 인간이 된다'는 글을 고쳐쓰는 과정을 넣어서 다시 만들었다. 이 과정에서 고민이 컸다. 남의 글을 학습용으로 사용하면서 고쳐썼던 것인데, 이걸 또 고쳐쓰기에서 하면 결국 표절의 과정이 아닌가 하는 여러 가지 생각이 들었으나. 결국 이 글을 사용해서 고쳐쓰기를 하기로 했다. 처음 설명문의 구조를 배우면서 접했던 글이기에 새로운 글로 고쳐쓰기를 배우는 것보다는 낫지 싶어서였다. 처음부터 교재의 탄생 과정

등교 8차 설명문 쓰기2-1 (2) 고쳐쓰기.hwp

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을 충분히 설명했으니 ....