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목록학교/수업일지 (92)
나무
※ AI와 협력하여 그림책을 만들어 보자. 1. 그림책을 구성하는 요소인 이야기를 만들 때 함께 협력할 AI인 챗 GTP 사용법을 익혀 보자. ① 크롬을 연다. (구글에 가입이 되어야 가능하다.) ② 구글 창에 ‘챗 GPT’를 입력한다. 입력 후 가입을 한다. ③ 크롬창을 하나 다시 열어 ‘프롬프트 지니’를 검색한 후 가입을 하고 확장 프로그램으로 사용한다. ④ 챗 GPT로 돌아와 프롬프트 지니가 확장으로 깔린 것을 확인하고 이야기 생성할 때 협력한다. 2. 챗 GPT를 활용하여 입력창에 입력하여 어떻게 협력하면 좋을지 여러 방법을 시도해 본다. ① 챗 GPT는 역할을 줘야 그 역할에 충실하게 잘한다. 예 : 지금부터 너는 나의 영어 교사야. 내가 입력하는 문장을 영어로 번역해줘. 지금부터 ..
수행평가 25점인 진로 독서 프로젝트 활동지 전체 모음. 책 홍보 문구 만드는 활동이 첨가되었는데, 1학기 일정이 너무 빡빡해서 학생들도 나도 시간에 쫓겼다. 홍보 문구 만들기 활동은 이 프로젝트에서 무리다.
※ 진로 독서 시간에 내가 읽은 책을 다른 사람에게 소개하는 활동을 해 봅시다. 책에 대한 정리 (1) 제목 : (2) 글쓴이 이름과 글쓴이의 특징점 : (3) 가장 인상 깊었던 구절이나 내용 : (4) 추천하는 이유 : 2. 홍보 문구를 만들기 위한 활동을 해 보자. (1) 내가 읽은 책을 권하고 싶은 대상은 누구인가? (2) 1번 내용을 토대로 사람들이 이 책을 읽고 싶어지도록 매력적인 문구를 만들어 보자. (3) 자료를 보고 내가 이은 문장을 읽고 들이 읽고 여러분이 추천하고 싶은 대상들의 읽고 싶은 욕구가 일어날 수 있게 매력적인 문구로 고치거나 새롭게 써보자. (4-5문장으로) 서울교통공사 7호선 기관사 송다연이 청소년들에게 자신의 직업을 프러포즈한다. ..
동백 깊다 정끝별 동박새 한 마리 날아들지 않았다면벌 나비 없는 계절을 저리 붉게 꽃피웠을 리 없다 - 누가 무엇을 피웠다는 말일까? 뜨거운 꽃술 피워올리지 않았다면겨울나무에 깃든 동박새 노래가 저리 환했을 리 없다 - 누가 무엇을 했기에 동박새가 환했을까? - 1, 2연에서 동박새와 꽃은 어떤 관계인가? - 그들의 관계를 표현하기 위한 구조를 말해 보자. 새의 영혼은 높고 꽃의 영혼은 낮은 것하늘은 날고 중력은 지는 것 - 새와 꽃을 표현하는 시어를 표에 써보자. 새의 영혼, 하늘꽃의 영혼, 중력 - 사용한 표현법은 무엇인가? 동박새 한 자리 날아가버리지 않았다면시들지 않은 한 품 겹꽃이 저리 뚝 져버렸을 리도 없다 - 꽃이 떨어진 이유는 무엇인가? ..
※ 토론 입론 쓰기 원고를 바탕으로 설득하는 글을 써보자. ◎ 설득하는 글 기본 형태 익히기 1. 참고자료-설득하는 글>을 읽고 ‘설득하는 글’의 기본 짜임을 익혀보자. ① 두 편의 설득하는 글에서 처음(서론), 중간(본론), 끝(결론)을 표시해 보자. 처음(서론) : 글을 쓰는 동기와 목적을 밝히고, 문제를 제기하는 단계 중간(본론) : 여러 가지 근거를 들어 주장하려는 바를 증명하는 단계 끝(결론) : 주장한 내용을 요약하고 확인, 강조하는 단계 2. 설득하는 글의 특징을 알아보자. ① 두 편의 글에서 각각의 문단을 네모로 싸보자. . ② 문단에서 글쓴이의 주장을 쓴 문장에 선을 그어 보자. ③ 주장에 대한 근거를 쓴 부분을 찾아 형광펜으로 빗금을 그어 보자. 3. 교과서 124쪽..
토론 및 설득하는 글쓰기 수행평가 -설득하는 글쓰기 평가(15점): 추후 예정 -토론하기(10점): 1. 토론 과정을 성실히 참여하였는가?2. 토론쟁점 1,2,3 에 적합하게 입론을 작성하였는가?3. 신뢰성 있고 정확한 자료로 뒷받침하였는가?4. 적절한 성량, 정확한 발음으로 전달력 있게 말하였는가?5. 자신의 주장을 충분하게 뒷받침하였는가?(시간:2분내외)6. 공정한 주장을 논제 형식에 맞게 설정하였는가?평가요소 6개를 모두 만족하는 경우10점평가요소 6개 중 5개를 만족하는 경우9점평가요소 6개 중 4개를 만족하는 경우8점평가요소 6개 중 3개를 만족하는 경우7점평가요소 6개 중 2개를 만족하는 경우6점평가요소 6개 중 1개를 만족하는 경우5점평가요소 6개를 만족하는 것이 없는 경우4점
토론하기에서 수행평가로 입론을 발표함. 입론을 발표할 때 동료 평가 및 자기 평가를 위한 활동지.
2평가의 종류, 방법, 내용 및 시기구분지필평가수행평가총점반영비율50%50%횟수/영역1차2차1차2차선택형/논술형선택형/논술형토론과 설득하는 글쓰기진로탐구보고서논술형구술형논술형프로젝트형만점100점100점15점10점10점15점영역별 반영비율25%25%15%10%10%15%100%논술형반영 비율5%5%15%10%35%평가 시기4/23 ~ 4/266.24. ~ 6.28.3월 3주 ~ 5월1주3월 1주 ~5월 5주교육과정 성취기준10국02-01,10국04-0210국04-03,10국04-0410국02-02,10국05-01,10국05-0210국01-01,10국01-02,10국01-03,10국03-02,10국03-0510국02-04,10국02-05,10국03-01,10국03-04
※ 토론의 시작인 입론 쓰기 활동을 해 보자. 1. 정책 토론 논제 활동지 6에서 정한 정책 토론의 논제를 적어보자. 2. 논제에 대한 찬/반 입장 정하기 논제가 정해졌으면 같은 논제를 가진 사람들이 모둠을 구성하여 찬성과 반대 입장을 정한다. 3. 입론 쓰기 논제에 대한 필수 쟁점 찾기 활동지 6을 참고하여 필수 쟁점을 적는다. 논제와 내 입장쟁점 1(문제)쟁점 2(해결 방안)쟁점 3(이익/효과) 4. 자신의 입장에 맞게 입론을 구성할 필수 쟁점에 대한 근거들을 스마트폰으로 검색하여 정리해 보자. 내 입장쟁점 1(문제)쟁점 2(해결 방안)쟁점 3(이익/효과)5. 정리된 3번 표를 토대로 입론을 써 보자.
※ 이번 시간에는 토론할 때 반드시 필요한 입론 쓰는 방법을 학습합니다. 1. 내가 토론할 논제를 정해 보자. ◎ 논제의 조건 ① 명제형으로 제시 ② 찬반 대립이 분명해야 함. ③ 찬성 측의 입장이 담긴 긍정문 ④ 중심 과제가 하나로 모아져야 함. ◎ 정책 논제 : 어떤 문제를 해결하는 방안이나 구체적인 실행 방안을 다루는 논제 ◎ 최근에 다룬 정책 논제의 예 - 의대 정원을 늘려야 한다. - 저출산 대책으로 가족지원예산을 늘여야 한다. - 합계출산율을 높이기 위한 새로운 부처를 만들어야 한다. 활동 : 내가 토론하고 싶은 정책 논제를 시흥의 지역 신문(시흥시민신문, 시흥신문 등)에서 찾아 정해보자. - 조건 : 논제의 조건에 맞추어야 함. 정책 논제로 적절해야 함. - 내가..