나무

1교시 - 13반. 둑방길 들어갔다. 이쁜 후배가 만들어 보내준 파워포인트(둑방, 물총새, 자맥질, 여우비 맞은 꽃, 조팝꽃)을 보여줬다. 이 시는 커튼 뒤에 숨의 의미가 아니라 커튼 밖에 어른거리는 풍경을 보는 시라고 했다. 그 풍경을 상상했다. 시조라는 걸 알아내게 했다. 마알간의 이유도..

1교시 - 14반. 배추의 마음 남은 학습 활동 하고, 진달래꽃 노래 듣고, 낙화 첫 연 들어가다 종쳤다. 눈이 내리는 것처럼 벗꽃이 지는 걸 보며 아픔 마음 추스르며 이별 할 수 있는 마음이 어떤 건지 생각해 보라 했다. 통했나? 책 걷었다. 낙화유수 4행 시 검사하려고. 2교시 - 13반. 진달래 듣..

1교시 3학년 12반 수업만 있다. 좋은 토요일이다. 어제 걷어놓은 책 검사 했는데 어찌나 학습 활동을 잘 했던지 감탄이 절로 나왔다. 학기초라 그런 건가 싶어 수업 시간에 들어가서 조국와 청춘의 노래 '처음처럼'을 들려줬다. 애들이 뭐 노래를 그렇게 부르냐고 하길래 이 사람들은 이렇..

1교시 - 13반. 동엽이가 전학간단다. 그 선한 눈웃음을 볼 수 없다는 게 너무 슬프다. 배추의 마음 끝냈다. 낙화 들어갔다. 이별과 낙화의 오버랩이 이 시라는 걸 설명했다. 시는 오버랩의 묘미가 있다고 했다. 이별의 슬픔을 대하는 태도가 비슷한 노래가 있다고 했더니 진달래꽃이라 대답..

3교시 - 1학년 창재. 자기 소개하기 2번째이자 마지막 시간이었다. 1. 인생 곡선을 감정을 중심으로 그리기 2. 내 인생의 10대 사건 쓰기 3. 1,2번을 바탕으로 자서전(현재까지) 쓰기 나는 칠판에 내 것을 작성하고 애들은 종이를 주고 하도록 하였다. 모두 열심히 작성을 하는 걸 보았다. 역시 ..

1교시 - 창재. 1학년 1반 첫 시간이라 자기 소개하기 했다. 1. 지금 마음 속 상태 그림으로 나타내고 해설하고, 2.나는 어떤 사람인지 10가지 속성으로 나타내고, 3. 올해는 어떻게 지내려 하는지 10가지 정도 쓰게 하였다. 애들이 하는 동안 나도 칠판에 적었다. 조금 산만한 반이었다. 지난 주..

1교시에 운동장 조회를 했다. 입학식날 엄청난 양의 눈이 왔기 때문이었다. 2교시 - 3학년 13반. 문을 열고 들어가면 동엽이가 문앞에 앉아 눈웃음을 치며 늘 맞아 준다. 귀여운 놈! 열매 몇 개에서 땡볕, 불볕, 어둠의 의미 설명, 흔들리며 피는 꽃의 표현법과 그 속에 녹에 있는 삶에 대한 ..

월요일 14, 13, 11반 수업이 있다. 14반 - 1교시. 경록이가 지난 주에 내내 졸더니 오늘은 멀쩡한 얼굴로 앉아 있었다. 멀쩡한 얼굴이어서 좋다고 했다. 표현법 했다. 단원의 길잡이 했다. 내가 사랑하는 사람 쓰고 발표하다 끝이 났다. 표현법 유인물 나눠줬다. 13반 - 아주 조용히 내 얼굴만 쳐..

개학을 수요일 했는데 아직도 금요일이다. 역시 개학한 주는 엄청 느리게 간다. 3학년 11반부터 14반까지다. 3학년 11- 오늘 오후 12- 오늘 오후 13- 어제에 이어 2시간째 시의 표현 방법 설명하고, 내가 찾는 아이 노래 듣고, 내가 사랑하는 사람 써 보고 내가 사랑하는 사람 들어갔다. 전체적..