나무

토요일인데 12반이 2번인 날이다. 쓰~ 주 5 일제 하려면 제대로 해야지 있는 수업 다 땡겨서 하고 주 5일제 하면 뭐 하냐고! 1교시 - 12반. 오늘 책상 열쇠를 못 가져 오는 바람에 오로지! 책만 가지고 했다. 아이들의 그 실망하는 표정이라니! 시집가는 날 1 쪽 했다. 흑흑 미안하다 얘들아~

1교시 - 12반. 무궁화 나머지 부분 했다. 무궁화의 자강 불식을 이야기 하며 심수봉의 '무궁화' 들었다. 아이들이 듣기 싫어 죽는다고 난리를 쳤다. 2교시 - 14반. 무궁화 들어갔다. 사진 보고 무궁화에 대한 이야기 했다. 4교시 - 13반. 일레인 이야기 다 하고 학습 활동 하고 문제 풀었다. 책 ..

1교시 - 창재. 무지 막지 산만해서 몹시 화가 났다. 기분이 너무 상해 수업을 제대로 할 수가 없었다. 겨우 참고 했다. 가공 식품 했다. 3교시 - 창재. 스펀지처럼 빨아들이듯 수업에 열중하는 애들이었다. 아~ 1교시 3반은 무슨 일이 있거나 아니면 담임 선생님이 그 어떤 걸 애들한테 투여하..

어제 백스페이스바가 말썽이더니 오늘은 멀쩡하다. 1교시 - 창재. 가공 식품 했다. 뭘 먹냐고 애들이 아우성이다. 감자 쪄 먹고 과일 먹으라고 했다. '내 아이를 해치는 달콤한 유혹'이란 책을 사서 엄마한테 보여드리라고 했다. 양이 많아 오늘은 학습 활동 못했다. 패스트 푸드, 인스턴트 ..

컴 백스페이스바가 안 먹힌다. 가사 실습 및 교환 수업으로 왕창 비었다. 4교 시 - 14반. 문제 나머지 풀고 5과 읽기와 매체 활용 단원 설명하고 단원의 길잡이 끝냄. 5교시 - 12반. 역시 앞 반과 같음. 단원의 길잡이 반 정도 함. 다영이가 너무 떠들어서 주의를 여러 번 줬으나 듣지 않아 화를..

2교시 - 14반. 학습 활동하고 책 걷었다. 그리고 문제풀이 2쪽까지 했다. 다음 시간에 문제 풀이 마저 하고 무궁화 들어간다고 했다. 6교시 - 11반. 5단원 읽기와 매체 활용 들어갔다. 매체 활용을 하면 읽기가 더 효율적이란 얘기 설명하고 '무궁화' 들어갔다. 읽기 전에 부분에 '무궁화 무궁..

2교시- 13반 교환수업. 들어갔더니 힝~ 하고 있다. 해외 입양의 두 얼굴 보고 본문 들어갔다. 중간까지 했다. 3교시 - 창재. 인스턴트 식품 했다. 어제와 마찬가지다. 하면서 가공 식품도 꼭 해줘야 한다는 생각이 들었다. 번쩍! 귀찮아서 안 할까봐 예고했다. 가공식품을 시간 내서 다음에 한..

1교시 - 창재. 인스턴트 식품에 대해 공부했다. 인스턴트 식품의 정의와 나쁜 점에 대한 자세한 설명을 했다. 라면을 중심으로 구체적인 설명을 했다. 밀가루의 문제, 기름의 문제, 기름은 유통과정의 산폐 문제, 스프의 문제를 설명했다. 아마 덜 먹을 것이다. sbs에서 부처님 오신 날 특집..

1교시 - 13반. 전체 교직원 사진 찍는다고 수업을 20분이나 늦게 시작하고 오전 수업 40분 단축수업한단다. 웃겨~ 어제 하던 학습 활동 마저 하고 일레인 이야기 읽기 전 활동 했다. 도중에 애들이 우리 교장 선생님은 왜 4년 이상 하냐고 물어서 대답해 주느라 3분을 허비했다. 우리 교육에 ..

1교시 - 14반. 4단원 이육사 마침. 학습 활동하고 책 걷음. 다음 시간에 추적 60분 해외 입양 문제 다룬 것 보여주려고 다시 보기로 봤다. 일레인 이야기 들어가기 전에 보여줘야겠다. 2교시 - 13반. 4단원 육사의 시와 박목월의 시 청노루까지 보고 학습 활동 1번 하다가 중간에 마침. 다음 시..