고등학교 1학년 국어 한국문학의 흐름 근대시 동심가

교과서에서는 시조에서 바로 현대시로 넘어가므로 근대시 '동심가'를 학습함. 

 

※ 근대시의 특징에 대해 알아보자.

 

1. 근대사 이해

(1) 다음은 여러분 역사책 107쪽의 내용이다. 이를 참고하여 활동을 해 보자.

 

근대화에 대해 중, 한, 일의 세 인물들이 가지고 있는 생각을 정리해 보자.

	이홍장	후쿠자와 유키치	김옥균
주장

 

 

 

2. ‘동심가(同心歌)’ 이해

 

<어휘>

동심	마음이 같음	부강	돈이 많고 군사력이 강함
만국	모든 나라	회빈	마음대로 행동함
회동	모이다	실상	현실 상황 파악
사해	온 세상	실상	현실 상황 파악
일가	한 집	동심결	단단하게 짓는 매듭
구구세절	여러 가지 잡다한 일들
동덕	같은 덕

 

(1) ‘동심가’를 보며 위의 어휘표를 참고하여 자료 옆에 각 연을 해석해 보자.

 

 

(2) 각 연의 중심 내용을 적어보자.

각 연에 사용된 시어 중 상징적인 의미를 담고 있는 시어의 해석에 유의하며 중심 내용 을 적어보자.

 

 

 

(3) ‘동심가’의 주제를 적어보자.

 

 

 

4. 위 1번 활동 김옥균의 주장을 바탕으로 하여 ‘동심가’를 지은 의도를 말해 보자.

 

 

 

한국 문학의 흐름(시, 동심가).hwp

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자료 현대시의 흐름 동심가 .hwp

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