고등학교 1학년 국어 토론하기 3. 입론 형식

※ 토론의 시작은 입론입니다. 이번 시간에는 입론의 구성 요소를 학습합니다.

 

@ 입론 : 토론에서 찬성과 반대 양측이 쟁점에 대한 견해를 확인하고, 이유와 근거를 분명히 밝혀 자신의 주장이 타당함을 논리적으로 입증하는 입론이라고 합니다.

 

1. 다음은 입론의 구성 요소입니다. 중요한 부분을 형광펜으로 표시해 보세요.

찬성 측	필수 쟁점	반대 측
• 개념과 주요 용어를 정의한다. • 문제가 중대하며 심각하다. • 문제가 지속되어 조치가 시급하다.	쟁점 1. 문제	• 개념과 주요 용어를 점검한다. • 중대한 문제가 아니며 심각하지 않다. • 문제는 자연스럽게 해결되므로 조치가 시급하지 않다.
• 제시한 방안으로 문제가 해결 가능하다. • 제시한 방안이 실행 가능하다.	쟁점 2. 해결 방안	• 제시한 방안으로 문제가 해결된다는 보장이 확실하지 않다. • 방안이 실행 가능하지 않다.
• 비용보다 이익이 크다. • 정책 실행에 따른 이익이나 효과가 불이익이나 부작용보다 크다.	쟁점 3. 이익/효과	• 이익보다 비용이 크다. • 정책 실행에 따른 불이익이나 부작용이 이익이나 효과보다 크다.

 

 

2. 교과서 138쪽은 정책 논제 ‘투표 연령을 낮추어야 한다’의 찬성 측 입론입니다. 읽은 후 입론의 구성 요소인 ‘문제’, ‘해결 방안’, ‘이익/효과’에 어떤 논리적인 입증을 했는지 교과서에 표시해 보세요.

 

 

 

3. 교과서 140쪽은 정책 논제 ‘투표 연령을 낮추어야 한다’의 반대 측 입론입니다. 읽은 후 입론의 구성 요소인 ‘문제’, ‘해결 방안’, ‘이익/효과’에서 찬성 측의 논증에 어떤 반론으로 입증을 했는지 교과서에 표시해 보세요.

 

 

 

4. 2, 3번을 다음 표에 정리해 보세요.

찬성 측	필수 쟁점	반대 측
	쟁점 1. 문제
	쟁점 2. 해결 방안
	쟁점 3. 이익/효과

 

2024. 4.

토론하기 3(입론 형식).hwp

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