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읽기 목적에 따른 읽기 방법 수업. 교과서 읽기에 이어 문학 작품 읽기를 했다. 교과서에는 황상과 다산의 만남을 쓴 수필 작품이 교재이나 책 '언어의 온도'에서 '가능성의 동의어' 부분을 교재로 사용했다. 학기초 가능성에 대한 새로운 의미를 함께 나누면서 문학 작품 읽기가 교과서와 같은 지식 정보를 위한 글을 읽는 방법과 다르다는 것을 느껴보기 위해. 고등학교 수업은 교과서 내용을 너무 깊이 파고 드는 동료 교사와 조율하는 것이 가장 큰 관건이다.

읽기 목적에 따른 읽기 방법 수업. 많은 학생들이 교과서 읽기 방법을 잘 모르고 특히 우리 학교 학생들은 더 필요한 것 같아서 교재를 통사 인권 중 인권의 개념과 변화 과정 부분으로 해서 읽기 방법을 학습했다.

교육과정 구성 상 진로 독서를 2차시로 해서 6월까지 한 권 책 읽기로 진행한다. 수업 시 진로나 관심사에 따른 책을 검색해야 하므로 스마트폰이 필요하다.

수업 과정과 평가 계획 안내. 교육과정 월 주 기 간 주요 행사 일정 단 원 명 3월 1 1-5 ∘1: 3.1절 ∘2: 입학 및 개학 2. 읽기 목적과 진로 독서 2 6-12 ∘9: 대통령 선거일 2. 읽기 목적과 진로 독서 3 13-19 2. 읽기 목적과 진로 독서 4 20-26 ∘22: 학교안내의 날(학부모 총회) ∘24: 전국연합학력평가(3) 2. 읽기 목적과 진로 독서 5 3.27-4.2. 3. 토론과 설득하는 글쓰기 4월 6 3-9 3. 토론과 설득하는 글쓰기 7 10-16 ∘13: 전국연합학력평가(3) 3. 토론과 설득하는 글쓰기 8 17-23 3. 토론과 설득하는 글쓰기 9 24-30 ∘26~29: 1차 지필평가(1,2,3) 읽기 목적과 토론 총정리 5월 10 1-7 ∘5: 어린이날 ∘6: ..