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진도 계획과 평가 계획 안내

혼자 판단해서 기록하는 것보다 당사자의 의견을 듣고 기록하는 것이 훨씬 나았다. 자기 자신에 대한 평가는 자신이 가장 잘 하고 있었다. 아이들이 어른들보다 낫다. 다음 질문은 여러분의 생활기록부 ‘행동발달 상황 및 종합 의견’에 담임 교사의 의견을 적을 때 참고하려는 하는 것입니다. 여러분의 생각을 솔직하고 구체적으로 표현해 주시면 균형적인 시각으로 생활기록부를 작성할 가능성이 높으므로 협조 부탁드립니다. 아래의 자료를 참고하여 각 문항에 답변 바랍니다. 이름 : 추구하는 인간상 전인적 성장을 바탕으로 자아정체성을 확립하고 자신의 진로와 삶을 개척하는 자주적인 사람 기초 능력의 바탕 위에 다양한 발상과 도전으로 새로운 것을 창출하는 창의적인 사람 문화적 소양과 다원적 가치에 대한 이해를 바탕으로 인류 문..

성취수준 : 중세국어의 특징, 대안 생각하며 읽기, 주체적 관점에서 작품 해석하기 [1~4] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 강원도 정선 고을에 한 양반이 살고 있었다. 그는 성품이 어질고 글 읽는 것을 좋아했다. 비록 아무 벼슬도 없는 양반이었으나 학식과 인품이 뛰어나 이미 널리 이름이 알려져 있었다. (중략) 그런데 이 양반은 워낙 집이 가난해서 해마다 관곡을 꾸어다 먹었다. 꾸어다 먹고 갚지를 못하니, 여러 해가 지나는 동안에 어느새 꾸어다 먹은 관곡이 천 석을 넘게 되었다. 어느 날 강원도 관찰사가 여러 고을을 순행하던 중에 그곳에 들르게 되었다. 관찰사는 정선 고을의 행정을 꼼꼼히 살펴보더니 마침내 관곡을 조사해 보고는 몹시 노해서 호령했다. “어떤 놈의 양반이 이렇게 많은 관곡을 축냈단 말이..

※다음 중세 국어 자료를 보며 특징을 탐구해 보자. 나·랏:말·미中國·귁·에달·아文문字··와·로서르·디아·니··이런 젼··로어·린百·姓··이니르·고·져··배이·셔·도·:내제··들시·러 펴·디:몯·노·미하·니·라·내·이·爲·윙··야:어엿·비너·겨·새·로·스·믈여·듧 字···노·니:사:마·다:·:수·니·겨·날·로··메便뼌安·킈 ·고·져·미니·라 海東(해동)六龍(육룡)·이·샤:일:마다天福(천복)·이시·니古聖(고성)·이同符(동부)·시·니 불·휘기·픈남··매아·니:뮐·곶:됴·코여·름·하·니 :·미기·픈·므·른··래아·니그·츨·:내·히이·러바··래·가·니 (1) 현대어로 해석해 보자. (해석이 어려운 곳은 교과서 381이나 활동지 4와..

※ 국어 자료를 탐구하면서 우리말이 어떻게 변화해 왔는지 살펴보자. 1. 다음 중세 국어 자료를 보며 현대 국어로 풀이해 보자. (1) 제목의 의미를 말해 보자. 용비어천가 (龍飛御天歌) 각 한자의 뜻을 써보자. 용: 비: 어: 천: 가: 교과서 385쪽의 설명을 보고, ‘용’이 의미하는 바가 무엇일지 추측해 보자. (2) 1장과 2장을 현대 국어로 풀이해 보자. 海東(해동)●六龍(육룡)●·이·샤:일:마다天福(천복)·이시·니古聖(고성)●·이同符(동부)·시·니● ●어휘 풀이 •해동 (海東) 발해(渤海)의 동쪽이라는 뜻으로, 예전에 ‘우리나라’를 이르던 말. •육룡 (六龍) 당시 임금인 세종의 여섯 조상을 가리켜 한 말. •고성 (古聖) 옛날의 성인(聖人). 중국 역대의 제왕을 일컬음. •동부(同符)하..

2023학년도 1학년 2학기 국어 수업 안내 학년 반 번호 이름 교육과정 월 주 기 간 주요 행사 일정 단 원 명 8 1 14-18 ∘15: 광복절 ∘16: 개학식 8. 문학의 감상과 가치 있는 책 읽기 2 21-25 ∘22: 교직원회의 8. 문학의 감상과 가치 있는 책 읽기 3 28-9.1 8. 문학의 감상과 가치 있는 책 읽기 9 4 4-8 ∘5: 교직원회의 ∘6: 전국연합학력평가(1,2) ∘6: 수능모의평가(3) 9. 국어의 어제와 오늘 5 12-15 9. 국어의 어제와 오늘 6 18-22 9. 국어의 어제와 오늘 7 25-29 ∘28-29: 추석연휴 9. 국어의 어제와 오늘 10 8 2-6 ∘2: 재량휴업일 ∘3: 개천절 9. 국어의 어제와 오늘 9 9-13 ∘9: 한글날 ∘12: 전국연합평가(3..