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나무
2평가의 종류, 방법, 내용 및 시기구분지필평가수행평가총점반영비율50%50%횟수/영역1차2차1차2차선택형/논술형선택형/논술형토론과 설득하는 글쓰기진로탐구보고서논술형구술형논술형프로젝트형만점100점100점15점10점10점15점영역별 반영비율25%25%15%10%10%15%100%논술형반영 비율5%5%15%10%35%평가 시기4/23 ~ 4/266.24. ~ 6.28.3월 3주 ~ 5월1주3월 1주 ~5월 5주교육과정 성취기준10국02-01,10국04-0210국04-03,10국04-0410국02-02,10국05-01,10국05-0210국01-01,10국01-02,10국01-03,10국03-02,10국03-0510국02-04,10국02-05,10국03-01,10국03-04
※ 토론의 시작인 입론 쓰기 활동을 해 보자. 1. 정책 토론 논제 활동지 6에서 정한 정책 토론의 논제를 적어보자. 2. 논제에 대한 찬/반 입장 정하기 논제가 정해졌으면 같은 논제를 가진 사람들이 모둠을 구성하여 찬성과 반대 입장을 정한다. 3. 입론 쓰기 논제에 대한 필수 쟁점 찾기 활동지 6을 참고하여 필수 쟁점을 적는다. 논제와 내 입장쟁점 1(문제)쟁점 2(해결 방안)쟁점 3(이익/효과) 4. 자신의 입장에 맞게 입론을 구성할 필수 쟁점에 대한 근거들을 스마트폰으로 검색하여 정리해 보자. 내 입장쟁점 1(문제)쟁점 2(해결 방안)쟁점 3(이익/효과)5. 정리된 3번 표를 토대로 입론을 써 보자.
막스 베버의 ‘프로테트탄트의 윤리와 자본주의 정신’의 내용을 접했을 때 경이로웠다. 자본주의라는 괴물이 어떻게 초창기에 사람들의 인식 속에 자연스럽게 자리 잡게 되었는지를 설명해줬기 때문이었다. 그리고 그 영향이 프로테트탄트도 아닌 내 의식까지 깊숙하게 지배하고 있는 것에는 경악스러웠다. 이 책도 자본주의 관련 책들과 일맥상통한다. 결론은 자본주의적 삶의 방식을 바꾸지 않고선 ‘번아웃’에서 벗어나지 못한다.지난 수십 년 동안, 부문을 가리지 않고 일이 주는 스트레스는 늘고 보상은 줄었다. 지난 30년 사이 일은 더 나빠졌는데도 보상이 줄었기 때문에 이상과 현실에서 오는 괴리가 스트레스를 유발한다. 스트레스는 그 자체가 생물학적인 현상인 동시에 문화적 현상이다.(155쪽)우리는 돈을 위해서만 일하지 않는다..
3월 부천 트레일런 대회는 지르고 출전하지 않았다. 연습을 전혀 하지 못했으니 가도 완주하는 것도 어렵고, 설령 완주한다 해도 일상 생활에 지장을 줄 테니 안 하는 게 낫다고 판단했다. 5월 26일 무의도 트레일런은 기권한 대회가 아쉬워서 했다. 연습은 충분하지는 않았으나, 총 세 번 소래산을 뛰었다. 대회 거리와 누적고도를 맞추려고 애썼으나 어려웠다. 처음 소래산을 뛸 땐 지리에 익숙하지 않아 9키로 뛰었고 누적고도는 대략 맞췄다. 두 번째는 꾀가 나서 거리는 11키로 정도로 맞췄으나 둘레길를 골라 뛰는 바람에 누적고도를 못 맞췄다. 세 번째는 시합 전 마지막이라 누적고도와 거리를 맞췄다. 결국 시합에서는 꽤 괜찮은 기록으로 어렵지 않게 완주를 했다. 하나개 해수욕장에서 출발해서 무의도를 질러 안산까지..
이 소설은 나온 지 조금 시간이 지났는데, 내가 비교적 늦게 읽은 편이다. 입소문으로 유명한 책을 잘 읽지 않는 내 탓이다. 그럼에도 ‘순례 주택’을 읽은 이유는 국어 교사들 그룹에서도 입소문이 나왔기 때문에 그냥 지나칠 수 없었다.이 책은 읽는 동안 ‘와! 멋진 작품인데’ 하는 생각은 들지 않지만, 팍팍한 우리 사회에서 이런 따뜻한 관계가 있으면 얼마나 좋을까 하는 대리만족은 주는 작품이다. 그리고 잡으면 바로 한 권을 끝내는 집중도가 있어 책 읽기 좋아하지 않는 학생들이라도 흥미롭게 끝까지 읽을 수 있겠다 싶었다.이 소설에서 가장 공감이 가는 말이 순례(순례 주택 건물주인 등장인물) 씨가 내린 어른에 대한 정의다.‘어른이란 자기 힘으로 살아보려는 사람’사람들이 동안(童顏)에 열광하는 현실이 비정상인 ..
지난 번 간디의 평전을 서평으로 써놓고 보니, 내가 간디를 처음 접했던 『마을이 세계를 구한다』도 함께 다루면 좋겠다는 생각에 오래 전에 읽었던 책을 꺼내들었다.처음 이 책을 접했을 때 많이 놀랐던 기억이 난다. 경기도교육청에선 마을교육공동체라는 정책을 만들어 연일 그것을 구축하라고 하는데, 도무지 그 개념을 제대로 이해하기가 어려웠다. 도교육청의 문서에서 설명하는 개념은 너무 협소하게 느껴져 무엇인가 부족하다는 생각만 들어서 별 수 없이 마을 사람들과 교사들이 책을 함께 읽으며 우리 나름의 개념을 만들어야 했다. 그래야 무슨 일을 해도 중간에 누군가가 헛발질을 한다고 생각하거나, 서로가 한 일이 못마땅하지 않을 테니까. 그때 다양한 책들을 읽었는데, 웬델 베리의 『온 삶을 먹다』와 『마을이 세계를 구한..
올해 내 생애 두 번째로 트레일런 대회에 나갔다. 마라톤 대회는 종종 나갔지만 트레일런 대회는 나가기가 쉽지 않다. 일단 연습을 하려면 산으로 가서 뛰어야 하므로 웬만한 의지로는 어려워 대회도 쉽게 질러지지 않는다.나는 시합을 나갈 땐 반 학생들에게 알리고 연습 과정을 공개한다. 공부를 하라고, 도전을 하라고, 노력을 하라고 교사가 학생들에게 자주 이야기 하는데, 그런 말들은 학생들에게 별로 효과적으로 다가가지 않는다. 다른 사람들에게 늘 듣는 말이고, 잔소리라 생각하기 때문이다. 그래서 나는 공부해라, 노력해라 하는 말보다 내가 시합을 지르고, 그 시합을 준비하기 위해 연습하는 과정을 공개하고, 시합의 결과도 공유하면서 나도 학생들처럼 도전하고 연습하고 결과를 맞이한다는 것을 보게 한다.올해 나의 첫 ..
늘 학교에 오면 아침 7시 30분에서 40분 사이다. 이렇게 일찍 나와서 일을 시작해도 매일 오늘 할 일을 내일로 미루고 퇴근하게 된다. 나는 비교적 일을 빠르게 잘 처리하는 사람인데도 이러니, 주어지는 일의 양이 나날이 늘어나고 있다는 생각을 안 할 수 없다. 그런데 학교만 그런 것일까? 우리 사회가 모두의 임금을 짜내는 것은 아닌가 하는 생각도 든다. 그나마 학교가 마음 편하고 즐거운 곳이라고 느끼니 다행이라면 다행이다.요즘은 수행평가 때문에 제정신을 가지고 사는 것 같지 않다. 1학기 수행평가의 내용을 적어본다.프로젝트 1. 지역의 언론을 찾아 정책 논제를 정하고 그것으로 찬/반 입장을 나눠 내용 마련한 후 입론 발표하기(10점), 입론한 자신의 견해를 주장으로 만들어 주장하는 글쓰기(15점)프로젝..
안녕하세요. 담임교사 000입니다. 무더위와 장마가 시작되는 여름입니다. 댁내 편안하시지요? 여름 방학이 다가왔습니다. 이번 방학은 3주밖에 되지 않아 비교적 짧다고 느낄 수 있습니다. 학생들은 이미 방학 계획을 세우고 여유로운 학기말 일정을 활용하여 자기가 세운 계획을 실행하고 있기도 합니다. 여름 방학 동안 자녀와 함께 목표하는 진로와 관심이 있는 분야, 대학 입시에 대한 대화를 많이 나누셨으면 좋겠습니다. 꿈의 크기만큼 사람의 한계가 정해진다는 말이 있듯, 자녀의 말에 귀 기울여 주시고, 함께 진로를 찾는 일을 해주신다면 자녀가 자기의 미래를 더 진지하게 생각할 것 같습니다. 방학 전 두 차례에 걸쳐 상담을 진행하였습니다. 특히 방학 직전에는 1학기 성적을 바탕으로 방학 동안 학습 활동을 당부..
※ 이번 시간에는 토론할 때 반드시 필요한 입론 쓰는 방법을 학습합니다. 1. 내가 토론할 논제를 정해 보자. ◎ 논제의 조건 ① 명제형으로 제시 ② 찬반 대립이 분명해야 함. ③ 찬성 측의 입장이 담긴 긍정문 ④ 중심 과제가 하나로 모아져야 함. ◎ 정책 논제 : 어떤 문제를 해결하는 방안이나 구체적인 실행 방안을 다루는 논제 ◎ 최근에 다룬 정책 논제의 예 - 의대 정원을 늘려야 한다. - 저출산 대책으로 가족지원예산을 늘여야 한다. - 합계출산율을 높이기 위한 새로운 부처를 만들어야 한다. 활동 : 내가 토론하고 싶은 정책 논제를 시흥의 지역 신문(시흥시민신문, 시흥신문 등)에서 찾아 정해보자. - 조건 : 논제의 조건에 맞추어야 함. 정책 논제로 적절해야 함. - 내가..